Encuentro Iberoamericano de Redes y Grupos de Investigación

• Generar información sobre el estado del arte de la temática que incluya aspectos como el de la identificación, caracterización y análisis de las políticas nacionales e institucionales para la creación y desarrollo de redes y grupos de investigación.
• Constituir un directorio de redes y grupos de investigación con registro oficial o sin él, por país y áreas de conocimiento.
• Analizar casos de redes y grupos de investigación actuantes en Iberoamérica.
• Exponer la opinión de expertos sobre situación actual y perspectivas para el desarrollo y fortalecimiento de las redes y los grupos de investigación en el espacio Iberoamericano.
• Crear un espacio institucional de encuentro entre líderes de redes y grupos de investigación que favorezca el intercambio de experiencias y la constitución de nuevas redes y grupos de investigación.

La globalización del mundo contemporáneo es un fenómeno irreversible que, en el ámbito educativo, ha dado lugar al desarrollo de una sociedad del conocimiento en la que las instituciones de educación superior ocupan un papel fundamental que ha debido transformarse en la última década en la que se ha generado el diseño e implementación de las más significativas políticas públicas para esta etapa de transición.

Las estrategias institucionales que se han puesto en operación tienen como eje fundamental la internacionalización del quehacer de sus actividades sustantivas, particularmente en ámbitos como la movilidad estudiantil y docente, la administración conjunta de programas educativos, el intercambio de información y el desarrollo de actividades conjuntas de generación y aplicación de conocimiento a través de trabajo en red.

Para el caso de México, pese a la existencia de políticas y programas oficiales, como las del Programa de Mejoramiento del Profesorado -el Promep-, las acciones de la ANUIES y el de Redes Temáticas del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, la experiencia del trabajo en redes es incipiente pese a que recientemente se han multiplicado los casos de funcionamiento de redes informales para enfrentar situaciones estructurales y de coyuntura.

En este contexto es imprescindible la realización de eventos como el que plantea este Encuentro en el propósito no solo de procurar los análisis correspondientes, sino también de conocer las diversas malidades con que se desarrolla el trabajo en redes y grupos de investigación, a la vez que se crean los espacios institucionales para el encuentro de los actores educativos involucrados.